經濟系本科生順利開展2022年第3期(總第16期)“420讀書計劃”之經典閱讀分享活動

2022-09-30  Clicks:

2022年9月27日中午12:40,經濟系學術導師黃立君副教授帶領她所指導的本科生在昌平校區逸夫樓2050辦公室召開“420讀書計劃”經典閱讀分享活動。參加本次讀書分享的學生有:2020級的馮藝帆、梁衛潇、吳佳潞;2021級的車晨曦、龍佳、潛子星。

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在讀書分享之前,黃老師了解了每位同學最近的學習、生活,同學們分享了最近做了什麼事情,有哪些收獲等,氣氛融洽。

相較于以往大家選擇自己喜歡的書籍然後各自分享不同的書,本學期經典閱讀分享的形式進行了創新,改為大家同讀一本書。這樣可以讓同學們在讨論時碰撞出更多的思維火花。

本次讀書會共同分享的書籍是唐·埃思裡奇的《應用經濟學研究方法論》。

2021級的潛子星同學首先就自己的閱讀收獲進行了分享。子星對書本第三章的關于私人知識和公共知識以及知識的可靠性問題非常感興趣,并且她還向我們分享了自己如何運用這些知識來對現實生活中遇到的“牛奶和巧克力不能混吃”的可靠性問題進行驗證。黃老師肯定了子星的學以緻用,并且補充了關于可靠性檢驗的相關内容。此外子星同學還結合政治經濟學課程談到了演繹歸納法,認識到了本書對于經濟學專業學習的作用。對于第二部分,子星同學重點分享了她在“文獻評論”闆塊的收獲,認識到了文獻評論在研究報告中的重要性并且系統學習了文獻評論的寫作方法。

2021級的車晨曦同學首先分享了自己對于哲學部分采取的閱讀方式,提出可以結合每章小結,幫助梳理各章内容框架的方法。随後她重點談到了在“問題的表述”章節的收獲,指出在研究過程中如何去把握疑難問題和具體問題。她結合自己不久之前的市創經曆,分享了自己在項目選題時遇到的困難,并且結合書中提出的選題方法來進行反思和總結。随後,黃老師結合雲南甯蒗縣精準扶貧的案例,對疑難問題和具體問題提出了進一步的思考,這一結合社會實踐的問題反思也給同學們帶來了很多收獲。

2020級的吳佳潞同學提出自己收獲最大的是關于确定研究問題的思路與方法。她提到,在自己之前的研究中,對于最重要、最核心的選題上一直存在問題,而在閱讀這本書的過程中找到了解決的辦法。從一個寬泛的選題開始,首先要做的一件事就是分割所選擇的問題,選取兩到三個因素作為研究的對象,然後再将問題縮小到一個精确具體的範圍。關于研究問題的确定,她向我們分享了書中提到的兩個有用的選題途徑:數據和文獻評述。此外,佳潞同學還提到了“概念框架”這一闆塊,并且結合自己的專業課程談了談對于概念框架的理解和運用。

2020級的梁衛潇同學以“經濟學究竟是一門藝術,還是一門科學?”的問題引入了她的分享。經過一系列的論證,衛潇同學最終得出了“經濟學既是一門科學,也是一門藝術”的結論。随後,她結合計量經濟學的專業知識向我們分享了方法與程序闆塊,并且提出了有關方法與程序運用層面的疑惑,引起了大家的讨論。黃老師也提出了一些建議,并提出可以運用一緻性檢驗等思想來處理這類問題。然後衛潇同學又提出了對經濟史和經濟學的辯證思考,認為對于演繹法和歸納法的選擇不能走向極端,而要綜合考慮,引發了大家對于曆史學派的反思。

2020級的馮藝帆同學向我們分享了第三章“研究的分類”闆塊。她詳細說明了基礎研究、專題研究以及對策研究之間的區别和聯系,認為對研究的清晰認知可以幫助我們對自己的研究進行定位,找準目标。然後她分享了研究的一套固定流程,認為這套流程可以幫助我們将研究做得更全面,但同時也提出了研究需要創造力,不能一闆一眼完全套用框架。黃老師在其中特别強調了與同學交流溝通,大家相互提意見的重要性,這樣做會使我們的想法和觀點都更為成熟和完善。

2021級的龍佳同學因個人原因未能參加本次分享活動,但是她在讀書報告中向我們分享了她的閱讀收獲。她聯系自身研究問題和項目報告寫作現狀,提出了諸多想法,特别着重強調了邏輯謬誤這一闆塊。她認為在生活中我們可能每天都在犯這樣的錯誤,無論是訴諸個别或權威,或者合成與分解以及肯定後件的常見思維模式,都值得我們推敲和反省自身。此外,龍佳同學還向我們分享了一篇一位教師對《應用經濟學研究方法論》的讀後感,其中說到,學習與研究是一個回歸與重塑的過程,龍佳同學從中得到了“我們要對知識永遠持有推敲的态度”的啟發。

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分享的最後,黃老師提出,希望“420讀書計劃”能夠給學生們帶來幫助。她指出,“420讀書計劃”所列出20本書隻是一個引子,後續還需大家自發去閱讀更多的書,而且也不要隻局限于經濟學的專業書籍,希望大家通過閱讀來豐富自己的知識儲備,拓寬自己的眼界。

本次讀書會持續了兩個多小時,期間同學們暢所欲言,氣氛熱烈,黃老師時不時做出點評和指導。大家在相互的交流争辯中,分享了自己的想法,也從别人的觀點處汲取養料,極大地豐富了我們閱讀本書的收獲。可以說,本次讀書的創新模式是極為成功的,大家都收獲頗豐。相信讀書活動的持續舉辦一定會為同學們的研究和學習道路打下堅實的基礎,同時也會給同學們的未來發展帶來積極的影響。

文/經濟系本科生2021級:車晨曦
圖/經濟系本科生2020級:吳佳潞

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