2024年12月2日晚，伟德客户端企業史研究所、經濟學黨支部與北京大學經濟學院經濟史學系、伊犁師範大學霍爾果斯伟德客户端聯合舉辦2024年度第7期（總第79期）研究生經典閱讀分享會。本次讀書會采取線上線下相結合方式進行，三校師生對阿爾弗雷德·馬歇爾的《經濟學原理》進行研讀和讨論。
參加本次經典研讀分享活動的有北京大學經濟學院周建波教授，伊犁師範大學伟德客户端阿依波塔、馬钰等老師，伟德客户端企業史研究所熊金武教授、巫雲仙教授、嶽清唐教授、陳芑名老師、曾江老師，以及北京大學經濟學院、伊犁師範大學霍爾果斯伟德客户端和我院企業史研究所碩博研究生20餘人。讀書會由巫雲仙教授主持，伟德客户端博士研究生徐達、張瑩，碩士研究生石奇立三位同學做主題彙報。
徐達同學首先從該書的曆史脈絡角度入手，介紹了該書的時代和學科研究背景；随後對該書的六個篇章的主要内容進行簡要闡述，詳細介紹了全書核心的第四、五、六篇，指出馬歇爾引入了第四個生産要素——工業組織，通過對生産要素的分析進一步完善了其生産理論，提出均衡價格、需求彈性理論等曆史性學術貢獻；最後分享了在讀書過程中對馬歇爾的學術貢獻、人文主義精神以及數學與經濟學研究方法論等角度的深入思考。
張瑩同學主要從作者介紹和創作背景、經濟學理論的發展演進、本書的主要内容和思想以及本書的學術地位和局限性四個部分進行介紹。重點從經濟學理論的發展演進切入，将馬歇爾的《經濟學原理》置于經濟學理論發展的曆史長河中加以認識，馬歇爾對經濟學理論進行了第二次的大綜合，對現代經濟學體系的形成具有裡程碑式的意義，在經濟學發展過程中占據重要地位。
石奇立同學主要對馬歇爾研究對象與分析工具進行了總結。按照研究問題的的性質，對研究對象進行分類和排列，總結了解相同事物的本質和規律，進行經濟解釋，判斷發展方向，減少不确定性，找到其必然性。重點分析了馬歇爾的研究方法，如歸納法和演繹法，以及這兩種方法的結合和綜合運用，馬歇爾将經濟學的方法論比喻為樹根和樹枝：歸納法是樹根，它紮根于現實，提供理論發展的基礎；演繹法是樹枝，從理論基礎出發，向外生長，形成具體的分析和推導。
在自由交流與讨論環節，各位同學踴躍發言交流，并積極結合該書内容和自身的思考發表看法，分享了收獲和體會。總體而言，各位同學認為馬歇爾為經濟學綜合作出的重要貢獻和其身上那種濃烈的人文主義精神值得我們深入思考，如果所有的研究隻是圍繞“理性人”假設開展，那麼可能也失去了現實世界本來的色彩；同學們表示馬歇爾把系統的數學工具模型以及物理學等跨學科的視角引入到經濟學研究中，對今天的經濟學研究有巨大的影響，但是過度的數理化可能會導緻理論研究與現實問題的脫節，因為現實的經濟現象是複雜的，并不是所有的東西都能量化；馬歇爾将時間因素引入經濟分析極大提升了經濟學的分析能力，其理論創新帶來了非常深遠的影響；當前的經濟學研究雖然仍很“熱門”，但研究成果如何創新并能為現實問題解決提供指導仍值得思考。閱讀馬歇爾的經典著作，并借助于其精辟論點，可以對學科範式、經濟學研究如何回歸到真實的“人”身上等問題加以反思。
針對同學們的報告和發言，老師們給出以下指導意見：
周建波教授首先對三位同學彙報作出肯定，指出閱讀經典對同學們的啟發很大，馬歇爾創新了古典經濟學，把供給需求合在一起，建立了均衡價格等一系列理論。之所以能創新是因為馬歇爾通過對别的學科領域的學習，把數學、物理的理論運用到經濟學研究。他強調一個好的理論不僅需要學術上創新，也要回應社會的挑戰，當時整個歐洲的供給過剩，有刺激需求的問題，所以在這種情況下效用價值論就應運而生。馬歇爾最大的創新是工具的創新，在傳統的三要素價值論的基礎上提出了生産組織管理的理論，并對此進行具體的分析。
熊金武教授表示三位同學的讀書彙報全面、充分，随後指出新一代經濟學學生培養，隻知道數學模型，沒有曆史思維，沒有哲學思維，不關注理論學習是非常不夠的。如果沒有經濟史、經濟思想史這樣的課程，學生難以建立起經濟學的場景感和現實感，以至于不知道經濟學是什麼。因此我們需要多強化中國傳統文化的課程建設，也包括對當代中國經濟史、當代中國經濟有關課程的建設。
巫雲仙教授肯定三位同學的閱讀和對展示内容的充分準備，每個人從不同的角度根據各自的理解通過PPT做了很好的展示，說明大家對書的閱讀下了功夫，在不同階段同學們對所讀内容會有不同的體驗，經典著作常讀常新。同時也指出同學們需要進一步提升表達能力，在彙報和演講方面需要對側重點進行設計，提高演講水平。讀書會不僅要重視讀書本的内容，也要注意展示的形式和内容，通過每次展示來不斷提升和鍛煉同學們的綜合能力。
陳芑名老師表示很感動看到同學們如此熱情地堅持讀書，特别是看到了同學們在讀書過程中對一些問題進行認真的思考，這也是我們舉辦讀書會的主要目的。馬歇爾研究的是真實的人、研究的是真實的經濟現象，不了解經濟史的話就無法理解各國經濟理論的重要性，無法判斷哪些方法是正确的，哪些方法仍然值得探讨，這充分體現了經濟史學科的必要性。
曾江老師認為同學們的分享和思考都比較深入，馬歇爾的《經濟學原理》是我們了解經濟思想史的重要部分，它處在古典經濟學發展和邊際革命發生後的脈絡交彙之處，恰好把這二者結合起來。馬歇爾雖然精通數學物理方法，但他也強調數學不是一個研究工具，隻是一個記錄事實的方式，這啟示我們學習和研究應以思想理論、經濟事實為基本，而不是片面追求數理方法。
伊犁師範大學阿依波塔老師表示在三位同學讀書報告的心得和交流中學習到了很多東西，尤其是關于經濟學原理中的一些理論來源以及一些理論的應用部分。她還表示這是第一次參加由伟德客户端和北京大學聯合組織的讀書會，認為這種模式非常值得學習，希望下次能夠帶領學生一起參與，以便共同學習和成長。
嶽清唐教授在讀書會總結中表示，三位同學分工明确，相互補充，相互配合，從不同的角度來解讀本書是非常好的模式。他指出對馬歇爾《經濟學原理》這本書的解讀要把它放在整個經濟思想史的框架内，要明确馬歇爾理論體系的特點，對馬歇爾綜合的解讀應該結合價值論以及經濟學說史上的貢獻。從學術史上來講，馬歇爾的整個理論體系實際上是綜合的、折中的，但綜合本身也是一種創新，他的理論體系奠定了後來的微觀經濟學的基礎。馬歇爾也強調經濟學的研究是要解決人的貧困問題、發展問題。最後，嶽老師鼓勵同學們要有大的抱負，把學問緻力于提高社會的經濟發展。
（圖 讀書會合影）
本次讀書會深入探讨了馬歇爾《經濟學原理》這一經典著作，這不僅是一次對經典著作的學習，更是一場跨越時空的思想對話。本次讀書會不僅促進了三校師生對學科理論和現實經濟問題的深入理解，還激發了大家對這些領域更深層次的思考和探讨。盡管時代變遷，但馬歇爾的許多洞見依然具有重要的現實意義，值得我們不斷學習、探索和借鑒。
在熱烈讨論的氛圍中，本次讀書會圓滿結束。
文、圖：徐達
審稿：巫雲仙
審核：徐慶
