2020年11月12日上午，我院資本金融系在科研樓B210舉辦了2020秋季學期第三期研究生讀書研讨會。本次讀書會由資本金融系主任程碧波副教授主講，李泳教授和李伯堯老師共同指導。2020級金融學碩和金融專碩的同學參加了本次研讨會。為提高同學們的金融數理水平，培養中國金融行業未來發展的适用人才，研讨會以雙循環經濟金融建模的範式革命為主題，師生們齊聚一堂，共同對經濟金融模型的發展進行探讨。
本次研讨會先由三位學生代表就自己閱讀論文的心得體會進行分享。第一個發言的是劉雪莉同學，她以《論IS-LM模型的局限性》一文為參考，就自己對IS-LM模型的理解，講解了IS-LM模型的起源與發展，總結了IS-LM模型的局限性；随後鄒碩星同學從人均國民儲蓄率和人口增長率兩個角度出發，分析了影響經濟增長的因素。運用經濟增長模型來分析金融體系的進步是如何通過提高資本使用效率進而促進經濟增長的，在此基礎上指出新古典經濟增長模型在國家發展過程中的重大作用；許喜悅同學圍繞着CIA模型展開叙述，先是介紹了該模型的前提假設與要素，再以消費者、廠商、政府三方面的利潤最大化為切入點，詳細地介紹了該模型的特點，指出CIA模型的優點一是在保持動态最優分析的同時可以容易地推導出貨币需求，二是能夠說明長期穩态中貨币中性和超中性問題，但缺點是不能說明通脹的福利成本和最優通貨膨脹率的問題。
在同學們發言結束後，程碧波主任、李泳教授和李伯堯老師先後做了點評和指導，解答同學的疑惑之處，并針對經濟增長模型做了精彩的研究讨論。李泳教授針對同學們講解中的重難點進行深入的闡述，對每個模型的适用條件進行詳細的講解，幫助同學們進行宏觀的把握；李伯堯老師就會議的主題為同學們推薦了經典論文,并且為同學們介紹了IS-LM模型在發展過程中主流的分析方法，幫助同學們加深對模型的理解；程碧波主任詳細介紹了自己博士論文中的經濟均衡增長模型，以及該模型在經濟分析中的首創性。
本次讀書會持續了兩個小時，氣氛熱烈，效果良好。在熱烈的讨論中，同學們都積極思考，踴躍發言，展現了不同視角的思想碰撞。讀書會的定期舉行使同學們的語言表達能力和書面表達能力都得到了較大提升，同時讀書會的持續開展也對良好學習風氣的形成和金融學人才的培養産生了積極影響。
文、圖/資本金融系
