2020年10月29号上午，伟德客户端經濟系、經濟學黨支部在學院路校區205教室成功舉辦2020年第1期研究生讀書會。本次讀書會由經濟系鄧達老師、張弛老師、司海平老師共同指導，黃立君老師推薦文獻，周敏丹老師主持。2019級和2020級政治經濟學、西方經濟學專業的同學共同參加了本次讀書會。在歡快的氛圍中，大家一起研讀制度經濟學的經典文獻“Why Don’t Poor Countries Catch Up? A Cross-National Test of An Institutional Explanation”。
讀書彙報開始前，周敏丹老師向2020級新同學介紹了經濟系研究生讀書會的發展曆史、師生參與人次以及閱讀書目所涉及的領域，經濟系主任鄧達老師指出讀書會的定期舉行使同學們的語言表達能力和書面表達能力都得到了較大提升，同時讀書會的持續開展也對良好學習風氣的形成和理論經濟學人才的培養産生了積極影響。
随後，由2019級政治經濟學專業的馬慧博、2019級政治經濟學專業的張潤澤、2020級政治經濟學專業的王善迪和2020級西方經濟學專業的石思雅四位同學做讀書會主報告。張潤澤同學首先對論文的寫作背景進行了簡要介紹，随後對文中的實證模型進行了較為詳細的闡釋和解讀，并通過引用大量現實案例對制度的重要作用進行了說明。
随後，馬慧博同學對文章的行文邏輯及理論框架進行了介紹、并提煉出全文的核心概念——“趨同”，最後對文章的結論進行了拓展性思考。
王善迪同學基于自己的思考指出了文章的模型設定和樣本選取可能存在的問題與不足，并基于中國的現實國情分析了市場與制度之間的關系。
石思雅同學在對整篇文獻進行了細緻解讀後，結合林毅夫教授和楊小凱教授的“後發優勢”與“後發劣勢”之争提出了自己的見解。
四位同學做完主報告後，同學們圍繞文章的主要内容和研究方法展開了自由讨論。2019級政治經濟學徐子琪同學提出，不同的學派對新制度經濟學的看法不同，對窮國為什麼追趕不上富國原因的解讀也有所差異，到底該如何看待窮國富國之間差距形成的原因，需要進行更加深入的研究和思考。李祎同學結合《國家為什麼會失敗》一書，對不同制度導緻的結果進行了闡述，并對制度的重要性表示肯定。左煦冬同學指出文中的模型在既有文獻的基礎上進行了兩點改進，一是用制度變量代替了政治變量，二是加入了制度與收入差距的交互項，這也是論文的創新之處。
2020級政治經濟學的張群同學思考了制度與經濟的關系，即到底是好的經濟催生了好的制度，還是好的制度發展了好的經濟。在熱烈的讨論中，同學們都積極思考，踴躍發言，展現了不同視角的思想碰撞。
随後，張弛老師對四位主報告同學進行了點評，并傳授了閱讀文獻的方法，希望同學們可以從文獻整體結構上入手，全面把握文章，不要囿于細節，不要主觀臆斷。鄧達老師則表示本篇文章是實證方面的論文，立論受意識形态的影響，但是證明的過程是科學的。同時，鄧達老師提出讀書應有三個收獲：第一，對知識的補充和積累；第二，對方法的借鑒；第三，對觀點的交鋒，要争取做到追根求源。司海平老師就學術論文寫作的選題給出了具體的建議，提出鎖定大立意、小角度的研究主題向有利于學術論文的順利開展。周敏丹老師針對同學們提到的後發優勢與後發劣勢之争進行了點評，提出“最初利用後發優勢發展經濟的國家是否最終一定會跌入後發劣勢的陷阱？”之問，并結合中國的現實進行了解讀。
最後，周敏丹老師對本次讀書會進行了總結，并對下一期的閱讀書目做了安排。本次讀書會的閱讀内容，讓同學們對利用量化指标對制度進行度量的方法，以及制度對經濟增長的作用有了更加深入的認識。
文/經濟系：周陽
圖/經濟系：徐子琪、左煦冬
