2020年10月29日上午，伟德客户端企業史研究所舉行新學期第二次研究生經典研讀報告會暨教學科研活動。參加本次研讀活動的有經濟史專業2018級、2019級、2020級碩士研究生，以及部分MBA專業碩士研究生。企業史研究所所長熊金武副教授、副所長陳芑名博士，以及李曉教授和巫雲仙教授全程參與本次活動。
本次讀書報告人有2019級碩士研究生李易澄和窦豔傑、2020級碩士研究生餘鎬和易鑫。研讀分享的經典著作包括：亞當·斯密的《國富論》、凡勃侖的《有閑階級論》、紀堯姆·海林格的《市場設計：拍賣與匹配》，以及費孝通的《江村經濟》。
圖1 參加線上經典研讀報告會的師生
在本次經典研讀過程中，四位同學就所閱讀的經典之作，暢談自己的讀書體會：
易鑫同學分享了亞當·斯密《國富論》的讀書體會。他梳理了該書從古典政治經濟學以來财富的概念，從分工與專業化、土地資本和勞動、國家治理和産業政策、重商主義及其政策、“看不見的手”與政府職能定位等五個方面來分析國富民強的原因；李易澄同學談閱讀《有閑階級論》的收獲，他從有閑階級的界定及其具體内涵出發，認識到知識的有閑可以使有閑階級完成對社會政治和法律上的掠奪性，而這種處理人與人關系的制度是由人的思想而決定的，而制度也随着人類社會的變化而優勝劣汰；餘鎬同學結合2020年諾貝爾經濟學獎獲獎者的拍賣理論，分享紀堯姆·海林格的《市場設計：拍賣與匹配》的閱讀感悟，認為拍賣在生活中随處可見，是一種特殊的市場機制。拍賣是競争性的，而不是壟斷性的。拍賣的這一特點使其提高了社會資源配置的效率，學好拍賣理論需要個人有很好的理科思維，同時要充分了解市場；窦豔傑同學分享了閱讀費孝通《江村經濟》的收獲，她從土地問題、城鄉關系和婦女問題分析當時中國農村的狀況，認為該書的研究方法具有社會學取向的特點，也是微觀社會分析的典範之作。建議企業史研究也必須注重相關資料的收集和整理，通過深度訪談與調研、搶救性口述方式積累鮮活的企業史案例，并且要學會甄别媒體報道的誤區，去僞存真後提出自己的觀點。
在師生交流和點評環節，老師們就經典閱讀提出以下建議。
一是如何閱讀經典？李曉老師認為，首先要選好經典，閱讀書籍的選擇跟個人的價值判斷緊密聯系，要多讀經典書籍，拒絕學術垃圾。其次是如何才能既“走進經典”，也能結合現實而“走出經典”，即對于經典既要深入進去，還能走得出來，走進去就是閱讀經典前先讀目錄，了解全書的邏輯體系，建立整體的全局觀，将經典書籍的内在邏輯貫通。走出來是要跳出經典書籍，多對照其他大家的觀點，來突出經典書籍的特點，同時我們要結合現實，将現實跟經典結合起來。最後是一定要讀真經典，既要有面，也要有點，點面結合。
二是怎樣才能讀懂經典。巫雲仙老師指出，經典的書要多讀，經典閱讀一定要完成三個過程，即第一遍要從薄讀到厚，不懂的地方要停下來查清楚，深入了解該領域的理論背景、代表人物，從而觸類旁通；第二遍則要從厚讀到薄，在解構原著的基礎上，要學會用自己的邏輯對内容進行建構，第三遍再從薄讀到厚，重在理解和應用，慢慢去咀嚼和品味經典，領會其中的魅力。
三是經典著作的經世緻用與思維訓練。陳芑名老師認為經典具有一般性的特征，不會過時，且對目前中國的實體經濟發展可以提出更好的政策建議。她鼓勵同學們要多讀書，廣泛涉獵各種著作，了解其主要思想，再形成自己的價值判斷，兼聽則明。認為閱讀書籍要結合我國的主要矛盾和時代背景，學習經典著作的邏輯分析方法，這樣可能會得出跟書本不一樣的結論，更加有利于我們思維的訓練。
四是經典著作對學生學術能力的培養訓練。熊金武老師以中國農村土地問題為例，認為學術研究要注重調查和研究，要有獨立精神，對權威學者要有自己的想法，使我們的思維更加清晰，這就是學術創新。巫雲仙老師則認為社會學的田野調查研究方法，對今天正處于曆史巨變十字路口的中國農村經濟問題的研究很有意義。中國傳統的農村正在消失，農村空心化的問題還沒有找到很好的解決方案，費孝通的實地調查方法，有助于研究和觀察中國農村的巨變現象。2018級黃婷婷以《江村經濟》為例，提出用社會學角度來考慮農村婦女的權利和農村發展問題，2018級胡李蒙認為經典著作的研讀有助于鍛煉學生思維能力，提升學術研究水平。
在金秋十月的京城，企業史研究所師生齊聚“雲上”，共同品讀經典，碰撞思想火花，充滿喜悅和收獲感。
文/企業史研究所：易鑫
圖/企業史研究所：窦豔傑
