伟德客户端工商管理系、工商管理黨支部研究生第24期讀書研讨會于2021年12月28日上午以騰訊會議的方式順利舉行。本次讀書會由張亞瓊老師主持，2020級企業管理碩士生李世清同學主講。參與本次讀書會的有工商管理系郭穎老師、王玲老師、于淼老師、邵開愚老師、李璨老師及2020級、2021級企業管理全體研究生，大家圍繞鄧曉老師推薦的《誰說大象不能跳舞？》一書的内容及相關問題展開了讨論。
李世清同學首先詳細介紹了本書作者郭士納以及本書寫作由來。并将書目整體内容分為五個部分講述：第一部分介紹了作者的經曆以及IBM公司的發展曆程，理清了作者郭士納進入IBM之前的個人背景和公司背景；第二部分是“領航掌舵”，總結了郭士納在幫助IBM“起死”的過程中所做的改變和關鍵性決策；第三部分是“戰備決策”，概括了IBM在度過生死危機之後，郭士納為幫助IBM重回行業領導者所做的決策；第四部分是文化，探讨了郭士納進行文化改革的原因，并将改革前後IBM的文化進行了對比；第五部分是“教訓經驗”，對郭士納在IBM的10年職業生涯所總結的教訓和經驗進行了詳細的闡述和談論。
在李世清同學精彩的講解過程中，大家結合書中内容對IBM的改革和戰略決策進行了深入探讨，積極表達自己的見解：王世富和林申琦同學認為郭士納最重要的決策依據來源于事實。陳昱晗和劉家祺同學總結了郭士納為IBM做出的戰略決策。翟錢宇和張子潇同學從個人、組織、群體、外部環境四方面說明了IBM在實施改革過程中所遇到的阻力。高子強同學從變革中的文化阻礙、郭士納對企業文化的新認識兩方面總結了進行企業文化變革的原因，并從原則性、領導集團、激勵機制三個層面解釋了變革途徑。
張亞瓊老師從營銷的角度對比了大小企業的優劣勢，引起了同學們更多的思考，劉家祺和高子強同學借鑒《創新者的窘境》一書中的破壞性創新來談大小企業的優劣勢以及創新性技術的運用方式。王玲老師對同學們的觀點進行了補充，并建議同學們從多方辯證看待IBM的改革與發展。郭穎老師對本次讀書會進行了深刻總結，鼓勵大家繼續閱讀相關書籍《激蕩三十年》和《騰訊傳》，形成自己的系統理解。
文、圖/李世清、高子強
